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研讨中,教师通过微格分析,围绕“此教学情景中教师运用了哪些互动策略?你对策略的应用有何见解?”“教师提问的意图及效果如何?说说您的建议和理由。

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    通过这样的实践活动,不仅提高了同学们听说读写的能力,而且也培养了综合运用语文知识解决生活问题的能力。

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    互动环节,乌南家长们就儿童喂养和过敏等问题踊跃提问,针对这些问题崔医生总结了引起过敏的三大因素,同时,提出了“孩子不是你的面子,是在大人引导中长大,而不是在管理中长大”“养育方式没有对错,关键是全家人应遵循一个方式”“孩子需要爸爸的陪伴”等教养观点。

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    民族精神是一个民族传承不辍的瑰宝,也是一个民族赖以生存和发展的支撑。...

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    5月5日,罗香校区的志愿者们在实训室迎来了前来观看、体验的第一批中小学生。...

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    芬兰欧拉瑞中学师生一行将于5月12日一早搭乘飞机返回芬兰。...

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    她还告知我们假如不幸遭遇到了校园暴力,千万不能忍气吞声、逆来顺受,否则施暴者会因你的懦弱变本加厉,欲加肆无忌惮,一定要及时告知老师、父母,有必要时需要寻求法律的保护;也绝对不能以暴制暴,以免发生更严重的后果。...

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    孩子们在与大自然亲密接触的同时,学到了平时在幼儿园、家里学不到的知识,增长了见识,拓宽了视野。...

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    上海市历史博物馆位于人民广场历史文化风貌区,东楼建筑原为旧上海跑马总会,解放后曾先后入驻过上海博物馆、上海图书馆与上海美术馆,成为上海的文化地标。...

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    有效的教育科研活动不仅是理性的指导引领,也是一种内在积极的情感激励。...

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    今年是纪念“五四”运动99周年,也是中国共产主义青年团建团96周年。...

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    参加本次活动的有学校党支部的钱茵老师、张琴老师等,青年团员老师,七至九年级的师生,还有部分学生家长代表。...

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    随后,家长们带着宝宝入园进入洗手池,并接受保健老师的晨检。...

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    宝宝向前冲、跨越时空通道、齐心协力向前进、二人行、轮胎船、自行车障碍赛、小小运输员、袋鼠跳等活动项目,让每个家庭在激烈、有趣的运动游戏中增进了亲子感情,让幼儿感受亲子活动的快乐。...

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    最后,奚老师把高三年级时间节点分为三阶段,她希望家长能够在第一阶段严格要求学生,倍加珍惜时间,利用好暑假不仅要完成学校布置的作业,更要进行查漏补缺。...

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    六月一日,李惠利中学初二年级开展“年华似水,青春如歌”的十四岁生日活动,同学们以自己独特的方式告别最后一个六一儿童节,迈出了成长中的重要一步。...

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    学生们在利用英语思维,充分发挥创造力、想象力中收获乐趣和自信的同时,英语学科综合能力和素养也得到了充分的浸润培养。...

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    而大班的孩子们则是通过搭建海底电缆、海洋世界和大陆板块,在作品中呈现海洋和陆地,通过电缆发射通讯信号,从而实现了海陆相连的奇迹。...

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    老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要,通过各项活动综合地引导幼儿,培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。...

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    比如工作到凌晨,比如将一节课的教学内容写成小说规模的教案,比如一个人对着空教室几百遍地重复试讲。...

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    “关于学生你关心的是什么?”陈教授从这个设问开始,引发班主任们对育人目标的深层思考。...

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    2018年6月8日晚,梅陇幼儿园大活动室里灯火通明,弥漫着浓浓的书香气。...

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    (摄影:李琳娜;责编:徐英;责审:陈曦)...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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    顾馆长痛心之余,也号召同学们一定要好好学习,实现强国梦,切实保护好文物。...